张志高

用爱心与奉献铸造辉煌

                       ——记市一中市级名师张志高

【人物档案】1989年毕业于河北师范大学生物系，曾任阳原一中高中生物教师；市二中生物高级教师、教研组长、年级组长、教务处副主任；现任市一中生物高级教师、高一级部副主任。

【展示台】

曾荣获省级骨干教师、市优秀教师、市级骨干教师、市级教学能手、市级名师、先进德育工作者、“张家口市实验教学工作先进个人”、市教育成果单项奖、2008年9月被评为张家口市首届激情教师、2009高中教育教学工作突出贡献奖、市级优秀共产党员等荣誉称号。

主持的市级“十五”科研课题《生物教学中如何构建开放性教学体系的研究》取得“十五”科研课题三等奖。《种子呼吸演示器》获张家口市中学自制教具一等奖,被河北省仪器站推广,并由河北省选送参加第五届全国自制教具评选活动，获教育部三等奖。有多篇论文公开发表或获奖。指导学生参加全国中学生生物学联赛，三名同学获河北省一等奖，多名同学省获二等奖；高考成绩突出、所带班级被评为 “张家口市级先进班集体”。

“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人”，苏霍姆林斯基如是说。是的，教育就是提高自我再提升别人。成绩的取得总是离不开努力的艰辛。要想把学生塑造成人才，老师必须在业务上精益求精。张志高老师深知这一点，他通过不懈的努力，使自己不断进步，也使他的学生实现了人生的辉煌。

他积极钻研教学艺术，讲究师生之间的心灵呼应，用心灵去打动心灵。他的课堂以学生为本，指向学生的最近发展区，突出学生的主体地位，把学生的差异当作资源来开发。他注重培养学生的科学素养和人文精神，逐渐形成了“求真、求精、求活、求新”的教学风格和研究型教学的特色。他积极践行新课程理念，追求“以生为本，科教先导，注重探究”的教学模式，运用多种教学方法调动学生的积极性。在班级管理中，他遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，尊重和热爱学生，关心学生全方面素质发展。

张老师曾多年担任高三和补习班班主任，工作中他任劳任怨，注重方法，讲究实效。作为班主任，无论刮风下雨几乎每天和学生在一起。张老师带班授课从来不放弃每一个学生，尤其是学习成绩稍差一些的学生，他总是耐心鼓励、给他们补课、交给他们学习方法和技巧，经过老师的培养学生成绩均有显著提高。每次考试下来，都要找学生一一谈心，帮助他们分析得与失。当学生出现思想问题时，他善于利用生动有说服力的典型事例，由浅入深地向学生讲清道理，提高他们的思想认识。在情感上宽和，善解人意，待人真诚，体现一种“柔性”。在管理制度上严明、公正，一丝不苟，又体现一种“刚性”。 不但精心传授知识，更注重教育学生做人求真。二十年来他在思想上关心学生的进步，学习上细心地指导，生活上热心地照顾，遇到困难能耐心地帮助。在担任班主任期间，班里有一位学生在临考前一个月突发严重胃肠疾病，但由于家长在外地工作，家长无法及时赶到，张老师在第一时间将学生送到医院，让学生及时接受治疗，并一直陪在学生身边。等到家长赶到医院时，家长感激地流下了热泪，拉着张老师的手激动地说：“谢谢您！”面对家长和孩子的感谢，张老师笑着说：“这是我们班主任应该做的！”之后，因为临近高考，学生怕影响考试，显得很焦急，这一切张老师都看在眼里，他及时找来同学和他谈心，让他先把病养好，并从各位任课老师处找来适当的复习资料指导他复习，“苦心人，天不负。”最后，这个学生顺利考取了北京一所院校。毕业时，他动情地说：“老师，您就像我们的父母一样，您对我们的爱与教育，我们一辈子都不会忘记的。”

张老师作为教学骨干和把关教师，十分关心青年教师的成长，积极培养青年教师， 热心为他们指导工作，给青年教师提供了很多学习交流的平台，不少青年教师已成为学校的教育教学骨干教师。

“他是我们的良师益友，他教会了我们很多东西，包括做人的道理，我们因做他的学生而骄傲。”这就是学生对张老师的敬重与爱戴。张老师注重以身传教，关爱每一个学生，并注重学生综合能力的发展。看到学生的成长，他感到无比欣慰。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也就是幸福之所在。”罗丹如是说。张老师用自己的实际行动印证了这句话，为着这些孩子，他工作者，且快乐着。用爱心与奉献铸造辉煌。